為進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震減災(zāi)教育
防震減災(zāi)應(yīng)急綜合活動(dòng)
師生們都把應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作做到位
各班班主任在學(xué)生到達(dá)后開始清點(diǎn)人數(shù)
并向總指揮匯報(bào)應(yīng)到多少人,實(shí)到多少人
演練完畢之后,總指揮進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)
各班集結(jié)到達(dá)指定區(qū)域進(jìn)行技能體驗(yàn)
止血包扎的方法主要針對(duì)于出血,情況較為兇險(xiǎn)時(shí),會(huì)引起患者休克,若不進(jìn)行干預(yù)、處理,患者會(huì)出現(xiàn)昏迷甚至危及生命。
擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件,同學(xué)們難免遇到,當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。
心肺復(fù)蘇(CPR)是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,即胸外按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)并恢復(fù)的自主搏動(dòng),采用人工呼吸代替自主呼吸,快速電除顫轉(zhuǎn)復(fù)心室顫動(dòng),以及盡早使用血管活性藥物來重新恢復(fù)自主循環(huán)的急救技術(shù)。
進(jìn)一步提高了全體師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力
加強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)