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如何準(zhǔn)確落實政策要求，規(guī)避安全責(zé)任，開展學(xué)校實驗室應(yīng)急演練？如何提升應(yīng)急管理與應(yīng)急處置能力？如何科學(xué)、合理的組織，保證防恐學(xué)校實驗室應(yīng)急演練有序有效？如何找到靠譜的學(xué)校實驗室應(yīng)急演練策劃服務(wù)機(jī)構(gòu)？

隨著校園社會化程度的不斷推進(jìn),學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境存在著諸多安全隱患,致使學(xué)校及師生的安全得不到保障。為保障在校師生安全,排除外部不穩(wěn)定因素及內(nèi)部問題，制定校園安全風(fēng)險評估及對存在的安全隱患進(jìn)行整改的技術(shù)服務(wù)方案。

為有效防范校園暴力劫持事件，加強(qiáng)師生面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高學(xué)校師生面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識，認(rèn)真落實學(xué)校崗位安全工作職責(zé)，切實做到黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，把學(xué)校安全責(zé)任落到實處，結(jié)合《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《廣東省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《廣東省突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》、《廣州市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際，制定本方案。

校園安全涉及億萬家庭的幸福，同時校園群體特殊，為保障校園教育教學(xué)活動的正常秩序，提升全校師生安全能力，通過安全教育培訓(xùn)，從意識層面突破，提升師生動手實踐能力，達(dá)到認(rèn)知、認(rèn)同，踐行的目的，結(jié)合《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國消防法》、《廣東省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《廣東省突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際，制定本方案。